• Coup de cœur du mois de mars

    Hello tout le monde,

    Tout d'abord une excellente année à tout le monde...quoi ???!!! Il n'est pas encore trop tard pour transmettre ses vœux !!!! Je ne vous souhaite que le meilleur pour 2018 !!

    Ensuite, voici mon premier coup de cœur de l'année qui vient de chez Titline à l'école. 

    Ce sont : Les cloches musicales. Elle nous propose dans son article des partitions pour pouvoir utiliser ces cloches en autonomie et je trouve que c'est une excellente idée. C'est vraiment le genre d'activités que je cherche pour étoffer mes activités autonomes !! Du coup l'année prochaine je sais ce que le père Noël va apporter à mes élèves !!!! ^^ 

    cloches musicales 

    Dans le même état d'esprit je vous propose d'aller aussi chez Ti'Loustics : ICI mais je ne pouvais faire qu'un seul coup de cœur et Ti'Loustics avait déjà été mon coup de cœur !!!  ;-)

     Pour découvrir d'autres coups de cœur de la CPB, cliquez sur le logo:


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    Jeu d'association

    Une idée trouvée sur Pinterest, mais je n'ai pas la source je suis juste tombée sur une image, et cela m'a donné l'idée de créer un nouveau petit atelier autonome pour mes GS. Il suffit simplement d'associer la maison correspondante à la carte des éléments qui la composent. Il peut se jouer aussi façon Memory. J'ai créé 20 paires et voici donc les images à plastifier :

    Jeu d'association


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  • Résultat de recherche d'images pour "comportement maternelle"

    Cette année je cherchais un petit système pour gérer le respect des règles en maternelle mais qui soit simple, pas trop contraignant et surtout qu'il ne soit pas sanctionnant mais plutôt encourageant. Je pense avoir trouvé un système qui se rapproche de mes attentes. A voir si cela fonctionne sur le long terme !

    J'ai créé 5 cartes grâce aux Mystik's de Mysticlolly !

    Sur la première est écrit "Excellent, bravo" puis "Continue ainsi ", "Prêt pour apprendre", "Attention fais de meilleurs choix" et pour terminer "Tu ne peux pas continuer ainsi, trouvons une solution ensemble". Je les ai placé en ligne pour ne pas avoir cette idée de "montée" et surtout de "descente". Tout le monde démarre sur "prêt pour apprendre". Voilà ce que cela donne en pratique :

    Gestion du comportement

    Et voici les cartes à plastifier :

    Gestion du comportement


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  • Coup de cœur du mois de mars

    Ce mois-ci je vous emmène chez Ti'loustics...est ce que j'ai vraiment besoin de vous présenter son blog ??!! Quoiqu'il en soit il est pour moi d'une grande aide et inspiration depuis que je suis fixée en maternelle. J'ai décidé de fonctionner avec des ateliers autonomes type Montessori à certains moments de la journée et son blog est riche en idées !!

    L'idée qui m'a le plus plu cette fois-ci ce sont ses "plateaux libres d'arts visuels". J'en ai mis déjà trois en place en classe et les élèves adorent !!

    J'aime beaucoup également le soin qu'elle prend à rendre ses plateaux attractifs comme celui de découpage ou encore celui de vissage. Elle m'inspire beaucoup et maintenant il me faut prendre mon courage à deux mains pour m'y mettre !!!! 

     


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  • Edit du 3/10/17 : Ajout d'un jeu de numération

    Le petit Chaperon Rouge fait le tour du monde

    Cette année va être la première où j'aurai ma classe toute l'année (enfin presque comme je serai à 80% mais bon l'année qui vient de passer j'ai fait la moitié en congé maternité ^^). Pour préparer cette classe j'ai longtemps hésité sur le projet que j'avais envie de mener "Tour du monde" ou "Contes-Le Petit Chaperon Rouge"...finalement j'ai décidé de mixer les deux ! Cette idée m'est venue avec l'achat du livre "Quatre histoires du Petit Chaperon Rouge" qui présente le conte français mais également une version marocaine, une d'Afrique de l'Est (Nandi au Kenya) et une japonaise.

    Résultat de recherche d'images pour "4 histoires du monde du petit chaperon rouge"

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