Toujours fan des Mystik's de Mysticlolly !

Désolée je n'ai pas posté depuis longtemps...je suis toujours là mais en baisse de régime...je serai plus présente en début d'année prochaine certainement ! En attendant je partage quand même ma dernière petite idée.

Quand je corrige les cahiers chaque soir, je me rends compte que des élèves n'ont pas fait ci, ont oublié ça et le lendemain je perds du temps à dire à X ou Y ce qu'il doit penser à faire ou ce qu'il doit finir... J'ai donc réfléchi à une idée rapidement mise en place pour permettre à chacun de savoir, si besoin, ce qu'il a à reprendre, à finir, à penser... Et voilà ce à quoi j'ai pensé : chacun aura une petite carte plastifiée avec son prénom et, si besoin, je noterai au feutre d'ardoise ce que je remarque en corrigeant. Ils auront cette carte sur le bureau la journée pour leur permettre de se souvenir de tout! Si il n'y a rien de particulier à dire ou faire je ne leur donnerai pas leur pense-bête. Je vais tester ça et je verrai si c'est plus facile à gérer pour eux et pour moi !

La trame des penses-bêtes

En pratique ça donne ça :

Le 20/10/14 : Ajout des rituels pour la période 2 

Cette année je vais mettre en place une petite fiche de rituels pour la semaine avec mes CE2-CM1, qui sera "identique" toutes les semaines et que les élèves devront faire à l'entrée en classe, après s'être installés, pour leur permettre de se mettre rapidement en condition de travail. Chaque rituel ne doit durer que 5 min.

L'organisation se fera ainsi : 

Lundi : Recherche d'un mot dans le dictionnaire (j'ai utilisé les mots du jour de Mélimélune)

Mardi : Invention d'une phrase avec le mot de la veille

Mercredi : Un compte est bon

Jeudi : Une étude de phrase ou une recherche de vocabulaire ou une transposition de phrases

Vendredi : Un exercice de logique mathématique (je vais entre autres aller chez Orphys)

Période 1 :

(Uniquement 6 semaines car la première on fera des entraînements/découverte de ces rituels)

Semaines 1 et 2

Semaines 3 et 4

Semaines 5 et 6

 Période 2 :

(Uniquement 6 semaines car la dernière va être chargée)

Semaines 7 et 8

Semaines 9 et 10 

Semaines 11 et 12

 Période 3 :

A venir

 Période 4 :

A venir

 Période 5 :

A venir

Tout le monde connaît ce jeu de calcul mental ! Et bien pour plus de facilité dans la mise en place une collègue m'a parlé de ce dispositif qui ne demande aucune préparation, ni correction ! J'ai plastifié des étiquettes "chiffre" (2 de chaque), mis un aimant derrière et je pioche (ou un élève) 5 cartes "chiffre" et deux autres pour faire le nombre à trouver. Comme c'est du hasard, on ne peut pas toujours trouver le compte juste alors on fait aussi le compte proche ! Celui qui gagne c'est celui qui est le plus proche ! On le fait une fois par jour et ils aiment bien ! Ça donnent ça :

C'est tout bête mais il fallait y penser !

Dans cet article je vais vous parler d'un chouette blog qui mérite d'être visité immédiatement !

Dans l'armoire de la maitresse, chez Sybilline, vous trouverez un tas de ressources essentiellement pour le cycle 3 le tout dans un cadre coloré et gai !

Vous pourrez y voir notamment un super pack de rentrée pour le CM1 hyper bien fait, très utile, de superbes ressources pour améliorer/travailler la compréhension écrite, la lecture à haute voix ou encore l'écriture ! Je ne peux pas tout énumérer et je crois que le mieux c'est d'aller voir tout ça maintenant alors c'est parti en route dans l'armoire de la maitresse Sybilline !

Et un immense MERCI à Ermeline qui a fait une présentation de mon blog --> ICI !

Ça y est je viens de terminer la préparation de mes boîtes de conjugaison (et cette fois je ne les laisserai pas dans la classe où je remplace...car à chaque fois c'est ce que je fais mais du coup je suis toujours obligée de les refaire...) ! C'est un petit rituel tout bête que je fais systématiquement dans les classes où je passe et que je trouve très efficace. 

L'élève interrogé pioche un verbe, un sujet et parfois même un temps et réalise une phrase avec ces derniers. Je demande souvent de donner le groupe du verbe, les terminaisons... Chaque jour j'interroge 5-6 élèves, ça prend peu de temps mais c'est un moyen efficace pour réviser !

Pour faire ces boîtes j'utilise des boîtes de lait infantile, bien pratiques avec un couvercle ! Ça donne ça :

Et voici les étiquettes (verbes, sujets et temps pour des CE2 et CM1) :

Étiquettes pour boîtes de conjugaison

J'ai mis volontairement des verbes et des pronoms personnels en double.