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Aujourd'hui j'ai eu deux petites phrases rigolotes de mes élèves de CE1.
La première : Contexte : On expliquait le pourquoi de la minute de silence par rapport au drame de Toulouse...un élève nous parle de la fusillade contre les militaires également (ils sont bien informés).
M. : "Le militaire qui a survit pour le moment il est à la vie à la mort !" ()
La seconde quelques minutes plus tard : Contexte : Séance de géométrie sur les polygones.
K. : "Maitresse, je sais que les polygones qui ont 4 côtés on les appelle les quadrilopes" (j'adore !)
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Voici un petit travail que j'ai fait à partir d'une histoire courte "Un goûter pour Félicie" pour une fin de CP voire un début de CE1. J'ai découpé le texte en trois, c'est pourquoi je mets le tapuscrit pour comprendre le découpage qui correspond aux questions.
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Voici quelques documents que j'ai préparé pour travailler le futur avec les CE1 :
Texte à utiliser en phase de découverte
Et un coloriage magique : ici
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Je vais travailler le passé composé avec les CE1, j'ai donc préparé des documents que voici :
Etiquettes verbes + sujets Comme je travaille la conjugaison avec les CE1 essentiellement à l'oral, voici les étiquettes que j'utilise sous forme de petits jeux à chaque fois que l'on fait conjugaison. Ils piochent un sujet dans la boîte sujet et un verbe dans la boîte verbe et doivent inventer une phrase (complète) au temps étudié. Ces étiquettes peuvent servir aussi bien pour le présent que pour le passé composé et le futur...sauf la dernière planche de verbes qui ne sert que pour le présent (ces verbes (à part être et avoir) ne sont pas à connaître au CE1 pour les deux autres temps). C'est tout simple mais mes élèves adorent les boîtes de conjugaison !
Etiquettes verbes à plastifier (je pense utiliser ces étiquettes comme petit rituel : sur l'ardoise les élèves mettent un O quand le verbe est au passé composé et une X quand il ne l'est pas et on corrige à la fin)
Texte à utiliser en phase de découverte
Et un coloriage magique : ici
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