• Patchwork collectif

    Voilà une petite idée toute simple que j'ai réalisée avec mes CE1 mais je trouve que le rendu est chouette.

    Chaque élève avait un carré de feuille cartonnée de 15 cm de côté et pouvait utiliser les outils de son choix : feutres, crayons de couleur ou craies grasses. Après résultat, avec les craies grasses c'était le plus joli rendu ! Et ils avaient pour consigne de remplir le carré avec 3 couleurs de leur choix et de ne pas avoir comme intention de représenter quelque chose de précis.

    Et voilà le rendu :

    Patchwork collectif

    Traces et indices des animaux Mimesis propose une séance dans le même esprit avec une consigne qui différe un peu, de quoi donner pleins d'idées ! Allez vite voir c'est par ici.


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  • L'art au fil du temps

     J'ai préparé une petite fiche pour de futurs remplacements, mais qui peut s'utiliser autre que pour des remplacements, sur des oeuvres au fil du temps. La fiche propose cinq oeuvres correspondant aux cinq grandes périodes et que les élèves doivent replacer chronologiquement.

     L'art au fil du temps

    Traces et indices des animaux L'art au fil du temps (à imprimer en recto/verso)

    Donnez-moi vos avis car je n'en suis pas totalement satisfaite, alors avec vos conseils je pourrai peut-être l'améliorer !


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  • Confiture de mots doux

    Avec mes CE1 nous avons commencé le cadeau de la fête des mères (et oui comme je n'y suis que les mardis et que les 1er et 8 mai sont des mardis il fallait s'y mettre !). Nous allons faire de la confiture de mots doux ! Cette idée n'est bien entendu pas de moi mais pour ceux et celles qui ne connaissent pas, les élèves ont décoré des pots de confiture avec de la peinture spéciale pour verre puis nous avons fait en production d'écrit différents mots (ça va de "je t'aime maman" à "bonne fête maman" ou encore "je te ferai un gros calin" ou même "je te préparerai ton petit déjeuner"). Nous écrivons ces petits messages sur des bandes de papier roulées qui seront ensuite mises dans le pot de confiture. Sur le couvercle nous allons mettre une jolie serviette avec un ruban pour faire plus vrai, une petite étiquette et le tour est joué !

    Voici les étiquettes :

    Confiture de mots douxTraces et indices des animaux Etiquettes (3 différentes)

    Et la version pour les papas :

    Etiquettes version papa

    Vous pouvez également créer vous même vos étiquettes sur Le parfait. Je pense l'utiliser bientôt pour en refaire ! Merci à Boutdegomme et Gdine pour cette info !

    Traces et indices des animaux Cyma vous propose une petite fiche explicative très bien faite sur son blog Où est mon crayon ? Allez-y faire un tour ! ^^ Merci à toi Cyma.

    C'est la deuxième fois que je fais ça, la première c'était avec des CP et trois mamans m'avaient écrit un mot pour me remercier, elles avaient adoré ce cadeau !

    Voilà quelques réalisation d'èlèves :

    Confiture de mots doux

     

    Confiture de mots doux

    Alors qu'en pensez-vous ???

    Et vous que faites vous pour la fête des mères ?


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  • Des mots-images

    Voilà une petite idée qui vient d'un vieil Astrapi (1995)...et oui encore , je suis retombée dedans en allant chez mes parents et du coup la nostalgie s'est emparée de moi hihi...en même temps j'ai trouvé quelques petits documents intéressants !

    Alors pour cette réalisation, l'idée est de faire représenter aux élèves des mots sous forme d'images. Ils ont le droit d'écrire mais il faut que la forme de l'image, l'organisation et/ou l'ajout d'accessoires se rapportent directement au mot choisi. Après j'imaginai de réaliser avec tous ces mots un dictionnaire qui pourrait être présenté aux plus jeunes. Voilà une petite idée qui émerge mais que j'aimerai creuser et améliorer...si vous avez des idées je prends !!!

    Voici une petite fiche de préparation :

    André FrançoisFiche de préparation "Les mots-images"

    Des mots-images


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  • Les expressions françaises

    Voici une petite idée toute simple que j'aime bien réaliser avec des cycles 3 sur les expressions françaises imagées en arts visuels. Je propose aux élèves de choisir une expression, de la représenter par le dessin sans écrire quelle est cette expression. Puis une fois terminé, on met tous les dessins au tableau et les élèves doivent retrouver à quelle expression correspond chaque production.

    J'ai trouvé sur ce site des expressions imagées que l'on peut montrer aux élèves en amont pour leur donner des idées et qui m'a inspiré pour la fiche de vocabulaire : TV5MONDE - Les expressions imagées de la langue française et ici TV5MONDE - Les nouvelles expressions imagées de la langue française

    Voici une petite liste d'aide que l'on peut afficher pour les élèves qui "sèchent" (mais ne la proposer qu'après un petit temps de réflexion...) :

     André FrançoisListe d'expressions

    André FrançoisJ'ai préparé une petite fiche pour travailler en vocabulaire les expressions françaises en amont : 

     André FrançoisLes expressions françaises

    Et j'ajoute un petit dessin-devinette que j'ai trouvé dans un Astrapi de 1995.

    Les expressions françaisesAndré FrançoisUn petit dessin-devinette

    Et un livre intéressant aux éditions Buissonières qui propose des fiches de travail sur les expressions françaises :

      Les expressions françaises


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