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J'ai découvert ce jeu grâce à un papa d'élève. Il existe en version "Monsieur, madame" ou "Dora l'exploratrice". Le principe : des personnages en volume et des cartes avec ces mêmes personnages représentés en quantité différente. On retourne une carte et il faut être le premier à attraper la figurine du personnage qui est le plus nombreux ! Celui qui a le plus de cartes gagne la partie. C'est simple et je trouve ça très intéressant j'ai donc imaginé en faire des versions pour la classe.
L'objectif : Identifier et évaluer visuellement des quantités sans dénombrer.
J'ai commencé par une version "formes" et j'utiliserai des blocs logiques comme "figurine". Je demanderai en plus aux élèves de verbaliser "ce sont les cercles qui sont les plus nombreux", par exemple, une fois qu'ils ont attrapé la forme. Voilà ce que ça donne pour le moment (j'ai plusieurs niveaux de difficultés) :
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L'année prochaine je n'aurai que des GS et j'ai envie de plus exploiter le cahier sciences que j'avais mis en place cette année. Je vais essayer une fois par semaine de leur proposer des "défis sciences". Un problème leur sera proposé, ils devront faire des hypothèses puis les tester et pour terminer, comme trace écrite sur leur cahier, ils dessineront ce qu'ils ont fait. J'écrirai en dictée à l'adulte ce qu'ils me disent et je collerai à chaque fois une petite bande consigne que je vous propose ici :
Autour de la matière :
Comment transporter l'eau d'une bassine à une autre dans les déplacer ?
Comment faire fondre un glaçon le plus rapidement possible ?
Comment fabriquer de la glace le plus rapidement possible ?
Quels sont les objets qui flottent et ceux qui coulent ?
Comment déplacer une feuille sans jamais la toucher ?
Comment faire rouler une boule de cotillon sans jamais la toucher ?
Autour des objets :
Quels sont les objets qui sont attirés par les aimants ?
Comment récupérer un trombone dans un verre d'eau sans se mouiller ?
Construire un objet qui roule.
Fabriquer un objet qui flotte.
Autour du vivant :
De quoi une plante a-t-elle besoin pour vivre et grandir ?
Que se passe-t-il quand on met de l'encre dans l'eau d'une fleur ?
A suivre...
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